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家长对于自闭谱系障碍儿童融合教育的态度和需求调查

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摘要摘要目的调查家长对自闭谱系障碍儿童融合教育的态度与需求。方法选取广州市内全部教育机构中两类家长为研究对象，通过问卷调查方式进行调查，并通过焦点组访谈25名不同学龄段的儿童家长。结果经调查结果分析，两类家长均对自闭谱系障碍儿童融合教育采取积极态度，特别是自闭谱系障碍儿童家长。所有维度中，均分最低的是情感为度。家长对融合教育需求中，占比最高的是管理需求和心理需求。结论政府应重点关注财政/政策支持、接纳和理解融合教育，并整合有效资源，以便更好地开展融合教育。

DOI 34gyp9k849/2852931

作者杨洁贤

机构地区广东黄埔卫生职业技术学校广东广州510720

出处《健康世界》 2019年5期

关键词态度需求自闭谱系障碍家长

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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健康世界

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