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《文化研究》
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2016年11期
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刍议小学语文情感教学
刍议小学语文情感教学
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摘要
摘要在小学语文教学中,情感教学在语文教学中有着重要作用。教师只有挖掘文本的情感因素,在引领学生与文本的真情对话中,体验感悟,真正实现语文学科工具性与人文性的统一,才能使教学过程中的知、情、意、行相统一。
DOI
pj07plnxdy/2854875
作者
汪洋
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校
出处
《文化研究》
2016年11期
关键词
教师
情感教学
促进
学生发展
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
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