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浅析高中历史有效教学方法

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摘要摘要历史学科是一门相对综合性的学科，其内容涉及范围较广，学科课程体系相对复杂，对教师综合能力的要求很高。随着新课改的不断深入，教育界对高中历史有效教学更加的重视。本文拟从对有效教学有了清晰认识的基础上，对高中教学活动中普遍存在的问题进行分析，再从激发学生学习兴趣、问题教学法、打造美丽课堂三个方面浅析高中历史课堂上如何实现有效教学。

DOI pj07ppxydy/2855903

作者旦增卓嘎

机构地区旦增卓嘎西藏山南市第二高级中学856000

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词高中历史教学模式有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）