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趣味教学法在高中田径课堂中的运用探研

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摘要摘要随着我国教育事业的持续发展，高中体育教学的创新重点在于整改教学内容，推动体育教学的进度。高中时期的学生对学习处于焦躁状态，对即将面临的高考也有着很大的压力。所以，体育课程的教学方法应从学生的角度出发，以增强学生的身心发展为目的，整改教学方式，创造良好的学习环境，激发学生的学习动力。田径运动可以增强学生的身体素质，给学生一个强健的体魄，帮助学生度过最辛苦的高中时期。本文主要分析趣味教学法对于高中田径课的重要意义，浅谈如何在高中田径课上有限运用趣味教学法，期望为高中田径课教学的快速发展作出一定贡献。

DOI ojnzey3gjr/2856637

作者李侃

机构地区李侃湖南省娄底市第一中学417000

出处《中国教师》 2019年10期

关键词趣味教学法高中田径课堂运用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）