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小学班主任管理工作中融入德育的有效途径曲迎春

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摘要摘要新课程教育改革对小学班主任班级管理工作提出了比较高的要求，小学班主任要在教学中关注学生的德育教育。小学是学生成长和发展的关键时期，小学班主任开展完善的班级管理，就会对学生进行针对性引导和帮助，让小学生在实际成长和发展的过程中拥有一个明确的方向。但是，在当前的小学班主任管理工作开展中德育教育的融入存在了一定的问题。德育工作和具体内容脱离，不能激发学生的兴趣。因此，当前要对小学班主任管理工作融入德育教育进行重点分析。

DOI 3j71pe7wj1/2859077

作者曲迎春

机构地区山东省青岛李沧路小学266100

出处《中小学教育》 2019年365期

关键词小学班主任管理工作德育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）