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浅谈如何培养与提高学生的语文阅读能力

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摘要摘要在朗读教学中,人们常用"琅琅上口"来比喻学生读书流畅的程度。《新大纲》提出"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"同时阅读又是人类获取知识的主要途径，对提高学生的素质、健全学生心灵人格有重要作用，阅读能力也是体现语文水平的一个十分重要的方面。那么，如何在阅读教学中培养学生的语文阅读能力呢？本人结合多年的教育经验，做了一定的分析和总结。

DOI 7j6zpmnn40/2860390

作者涂雪子

机构地区涂雪子江西省永修县教育局330300

出处《素质教育》 2012年10期

关键词语文阅读条件阅读计划阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）