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翻转课堂在中职护理《正常人体学基础》教学中的实践应用

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摘要 ∶近些年来教育方法出现了很多的新型模式，比如说翻转课堂。翻转课堂是一种新型的教学方法，很多学校与老师都开始采取这种教学方法来指导学生。之所以翻转课堂受到这么多教育者的欢迎，是因为它有着极其开放的特点，能够让学生更加主动的去学习，与传统填鸭式的教学不一样，这更能够激发学生们的积极性，而翻转课堂这一教学模式在中职护理教学中起着非常明显的效果。本文就阐述了翻转课堂在中职护理《正常人体学基础》教学过程中的教学经验与应用，并说明这一新型教学方法的效果。

DOI n49npln7dy/2860611

作者王达荣

机构地区上海健康医学院附属卫生学校金山分校王达荣

出处《药物与人》 2019年3期

关键词 ∶翻转课堂教学实践正常人体学基础应用

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

药物与人（学术版）

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