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《教育学文摘》
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让数学课堂“动”起来李青
让数学课堂“动”起来李青
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摘要
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DOI
g4qzg0l748/2862396
作者
李青
机构地区
——基于GeoGebra的教学实践
出处
《教育学文摘》
2019年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年2期
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