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2018年336期
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浅析小学英语课堂教学效果提升策略
浅析小学英语课堂教学效果提升策略
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摘要
摘要小学英语课堂教学应体现有效、有趣、有用。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标,在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有愿意学习的心向,它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣,在平时注意培养学生的学习动机。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值,它需要教师在课堂教学中,使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。
DOI
pj07ve5wdy/2862727
作者
崔元春
机构地区
江苏省南京市立贤小学210028
出处
《中小学教育》
2018年336期
关键词
课堂教学有效有趣有用教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年336期
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