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浅谈课堂教育的时代性与人文性

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摘要摘要信心时代下，课堂教育呈现出多样化，对教师知识、能力、素养的要求也日益增多，而教师在课堂上应把握时代脉搏，完成课堂教育的人文性与时代性的统一。

DOI g4qzgx8r48/2863048

作者于艳伟

机构地区（吉林省工程技师学院吉林白山134300）

出处《科学教育前沿》 2016年11期

关键词课堂教育时代性人文性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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