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初高中英语教学衔接的几点思考

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摘要初高中英语教学的衔接问题是整个英语教学阶段的关键环节，做好这一衔接工作对高中英语教学质量的提高有着举足轻重的作用。本文结合笔者的教学经验对初高中英语教学的衔接进行了几点探讨观念要转变；教法要切实；情感要真挚；素质需提升；评价要科学。

DOI 6jrzwy1q45/2863315

作者阚广斌

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年11期

关键词初高中英语教学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）