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数学教学与学生创造思维能力的培养

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摘要摘要数学知识源于生活，始于创新，又能促使人们进行新的创新，数学教师应将创新思维的训练寓于数学教学之中。在数学教学中应如何训练并培养学生的创新思维呢？学生创新意识的萌发、创新潜智的开启、创新思维的训练、创新能力的提高犹如一把把锁，教师的重要职责就是要利用手中的钥匙不断的去打开这一把把锁。

DOI 3j71k30wj1/2863877

作者谭素兰

机构地区谭素兰（山东海阳市盘石店镇初级中学山东海阳265112）

出处《学问》 2009年20期

关键词创造思维教育创新情感灵感

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）