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《科学教育前沿》
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2011年5期
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新形势下教师角色的转变
新形势下教师角色的转变
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摘要
摘要当今社会,教师的角色在悄然地发生着转变,传统的教师讲、学生听的模式正在向重视师生互动、交流的方式转变。教师不再只是充当"为他人作嫁衣"的角色,更重要的是教师在教授学生的过程中,努力使自己也得到发展。同时,形势的发展也给教师带来新的挑战。
DOI
pj07v9kwdy/2863999
作者
梁国福
机构地区
梁国福(四川省甘孜州得荣县中学四川甘孜627950)
出处
《科学教育前沿》
2011年5期
关键词
教师角色
师生互动
共同发展
交流与合作
相互学习与提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2011年5期
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