新形势下教师角色的转变

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摘要 摘要当今社会,教师的角色在悄然地发生着转变,传统的教师讲、学生听的模式正在向重视师生互动、交流的方式转变。教师不再只是充当"为他人作嫁衣"的角色,更重要的是教师在教授学生的过程中,努力使自己也得到发展。同时,形势的发展也给教师带来新的挑战。
出处 《科学教育前沿》 2011年5期
出版日期 2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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