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浅谈农村初中英语课堂中的合作教学

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摘要摘要在新课改背景下，教师应转变传统的“一言堂”的教授方法，并且要把主导者的身份转变成学生学习的引导者，逐渐使学生实现其学习的主体地位。为了适应这一转变，在农村初中英语课堂中，教师应适时好合作教学，使学生实现合作学习，从而最大限度地提高英语教学效率。

DOI 54kzx8ny4k/2865757

作者刘萍

机构地区刘萍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年17期

关键词农村初中英语课堂合作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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