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高中音乐课堂小组合作学习教学有效性探析

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摘要摘要音乐学科是引导学生提升艺术素养、认识世界的具有一定的创新能力的学科。在音乐学科的学习的过程中需要以提升学生兴趣为主，从实际教学内容出发，结合较为先进的教学方式和教学方法，提升学生的学习兴趣。利用小组合作教学法能够有效的提升学生学习音乐的效率。本文以高中音乐为主要研究对象，以小组合作学习为基础，进而提出有关小组合作学习在高中音乐教学中的有效应用措施。

DOI 54kzxzw34k/2866257

作者周凤良

机构地区周凤良广东省深圳市光明新区高级中学518000

出处《中小学教育》 2018年10期

关键词小组合作学习高中音乐课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）