做好初高中英语衔接,培养学生能力

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摘要 摘要本文是在新课程背景下,通过对多届高一学生英语学习状况的调查、分析及作者自身的教学经验,指出了初高中英语衔接过程中存在的问题,提出了一系列行之有效的解决措施。
出处 《教育学文摘》 2014年8期
出版日期 2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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