首页 > 《数学大世界：上旬》 > 2011年2期 > 直接法教学模式在大学日语《精读》课中的应用

直接法教学模式在大学日语《精读》课中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要直接法教学强调口语优先于其他方面，以保证交流，口头表述作为初期教学目标，它突破了传统的文法译读法在口语、听力等语言技能培养方面的缺陷，

DOI 6jrzww7w45/2870439

作者刘钟鸣

机构地区吉林省长春理工大学刘钟鸣

出处《数学大世界：上旬》 2011年2期

关键词直接法教学日语教学大学日语精读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王博. “日语精读”课教学模式改革探索.教育学,2015-12.
2宋鑫李静. CBI教学模式在大学英语精读课程教学中的应用.中国文学,2016-06.
3admin. 大学英语精读课教学模式改革与探索.文化科学,2009-08.
4金荆. 对大学英语精读课教学模式的再探讨.财政学,2006-01.
5李慧英. 直接法在中学英语口语教学中的应用.,2022-06.
6李迎春. 网络教学中大学日语精读的课程设计.电器,2014-04.
7郎非;陈福明;刘红丽. 任务型教学法在大学英语精读课教学中的应用.教育学,2009-04.
8杜寿旭. 精读课教学模式之我见.文化科学,2009-04.
9谢国华. 独立学院基础日语精读课教学方法探讨.社会学,2011-06.
10朱小平;王晶. 以学生为中心的大学英语精读课教学模式.高等教育学,2002-03.

来源期刊

数学大世界：上旬

数学大世界：上旬

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

直接法教学日语教学大学日语精读

返回顶部