润物细无声桃李香满园-中国期刊网

摘要摘要教育不是一蹴而就的事情，每一个学生都是一个独立的个体，千篇一律的教育方法也不能适合每一个学生。当代中职学生问题多，毛病多，作为班主任应当给予他们更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。“十年树木，百年树人”，只有付出足够的爱心、耐心和信心，才能收获成功的喜悦。

1马翠霞. 润物细无声精心育桃李.课程与教学论,2018-11.
2冉月婷. 爱是前行路，桃李满园香.教育学,2018-08.
3蒋吉虎. 丹心化作春雨洒，换来桃李满园香.教育学,2020-09.
4尹连府. 丹心化作春雨洒，换来桃李满园香.教育学,2012-12.
5张宝川. 丹心化作春雨洒换来桃李满园香.社会学,2011-06.
6肖宏利. 丹心化作春雨洒赢得桃李满园香.教育学,2020-10.
7作为一位平凡的小学语文教师,一位普通的教育工作者,没有耀眼的光环,没有轰轰烈烈的事迹,也没有令人称羡的待遇。然而,我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。在多年的教学中,体会到语文与生活是天然联系在一起的,语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。对学生而言,语文本身就是一种特殊的生活。. 丹心化作春雨洒，换来桃李满园香.教育学,2023-10.
8杜春玲. 丹心化作春雨洒，换来桃李满园香——教育叙事.教育学,2019-01.
9侯西云. 丹心化春雨，桃李满园香——争做四有好老师.文化科学,2018-11.
10纪凤艳. 润物细无声.教育学,2011-08.

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