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试论新课程小学语文教学中的阅读训练贺瑜
试论新课程小学语文教学中的阅读训练贺瑜
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摘要
摘要本文阐述了提高小学语文教学中的阅读训练,一方面要科学合理地安排阅读训练;另一方面要加强朗读基本功训练,这样才能有效合理的达到教学目的。
DOI
6jrz3v7y45/2876187
作者
贺瑜
机构地区
山西省吕梁市离石区东关小学033000
出处
《教育学文摘》
2017年4期
关键词
阅读训练朗读训练科学合理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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