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《中小学教育》
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2018年10期
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让我们在生活中体验数学
让我们在生活中体验数学
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摘要
摘要数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活学数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,让学生在生活体验中,获得积极的情感体验,体验数学乐趣、感悟数学的作用,发展思维能力,促进学生数学素养的提高。数学来源于生活,又服务了我们的生活。在生活中,数学的运用无处不在。我们只有用心去体会,才能感受到数学的博大精深。
DOI
zdlz8z8pjl/2880388
作者
廖雪
机构地区
廖雪广西梧州岑溪市特殊教育学校543200
出处
《中小学教育》
2018年10期
关键词
体验数学
培养实践
探索能力
联系生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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