让我们在生活中体验数学

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摘要 摘要数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活学数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,让学生在生活体验中,获得积极的情感体验,体验数学乐趣、感悟数学的作用,发展思维能力,促进学生数学素养的提高。数学来源于生活,又服务了我们的生活。在生活中,数学的运用无处不在。我们只有用心去体会,才能感受到数学的博大精深。
作者 廖雪
出处 《中小学教育》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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