乐中学，读中悟——还学生自信、自主、自动的学习空间

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摘要摘要阅读教学中，应把“学生的阅读实践”放在重要的地位。使学生在乐中学，读中悟。语文教师要解放思想，解放学生的头脑和手脚，开放课堂和教材，使教学向多方延伸。同时，要立足于学生的发展，真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念，才能更好地提高学生的阅读能力。

DOI lj15r592dv/2880468

作者何秋萍

机构地区广西贺州市平桂区西湾石梯小学542800

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词阅读发挥自主性阅读习惯阅读兴趣感悟能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）