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利用问题探究提升高中生历史课堂兴趣教学

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摘要摘要新课标改革之后，高中各个科目的教学方式都有了长足发展和更新，在结合现代化教学理念及新的教学模式尝试之后，看到了新时代下的教育焕发出新的生机。而历史科目作为高中文史类的重点科目之一，其在传统学科特点之上还有必要加入一些现代化的教学理念和方法，从而提高课堂效率，强化课堂总体效果，进而促进学生和教师对这一科目的同步探讨和兴趣培养。

DOI 6jrz382x45/2885287

作者王秀珍

机构地区甘肃省临夏州广河县三甲集中学王秀珍731301

出处《未来教育家》 2018年04期

关键词高中历史探究式课堂教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）