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2012年11期
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体育教学中要加强学生的心理健康教育
体育教学中要加强学生的心理健康教育
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摘要
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DOI
7dmz571o4n/2885306
作者
王有治
机构地区
在体育教学中,教师应根据学生心理各异的特征,通过各种方式的心理教育,帮助、指导他们克服与消除各种弱点,培养良好的心理品质,促使其身心和谐、健康地发展。教师把握学生的心理特点,使学生的学习动机建立在自身愿望的需求和责任感上。把身体锻炼中的乐趣和学习的成功体验作为追求的目标之一,以浓厚的兴趣、顽强的意志、适宜的方法来调节自己的体育学习和锻炼行为,从而使整个教学过程充满欢乐、愉悦、和谐的情感与气氛。让学生喜欢学、乐于学,又让他们知道学习的目标和意义,自觉主动地发展体育能力和个性、增强体力和智力,培养良好的思想道德品质。
出处
《教育研究》
2012年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2012年11期
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