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床边综合能力考核对骨科护生工作能力的培养

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摘要摘要目的探讨护生床边综合能力考核对提高骨科护生工作能力中的应用效果。方法将2014年4月-2015年4月带教的护生45名为对照组，2015年5月-2016年5月带教的护生41名为实验组，对照组按传统临床带教路径教学，实验组采取在传统临床带教路径加入床边综合能力考核，比较两组教学前后护生骨科工作能力的变化。结果实验组临床综合素质和技能成绩高于对照组(P＜0.05)。结论护生床边综合能力考核能提高骨科护生工作能力，是值得推广的教学方法。

DOI ldev0mx5j3/2886617

作者周梅梅

机构地区（江苏省中医院北20病区江苏南京210000）

出处《医药前沿》 2017年6期

关键词床边综合能力护生工作能力培养

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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