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核心素养下的小学语文阅读教学探究
核心素养下的小学语文阅读教学探究
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摘要
摘要本文从融入现实生活、培养学生的阅读感悟能力,开展诗意阅读、培养学生的阅读品味能力,延伸阅读内容、培养学生的阅读体验能力三个方面,探究论述了核心素养下小学语文阅读教学的有效方法。
DOI
wjv03gwn47/2887650
作者
郑锡辉
机构地区
郑锡辉广东省廉江市长山镇路带小学524458
出处
《中小学教育》
2019年7期
关键词
核心素养
小学语文阅读教学
感悟能力
品味能力
体验能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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