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《中国科技教育》
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2013年8期
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放手“做中学”,构建物理活动课堂
放手“做中学”,构建物理活动课堂
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摘要
摘要在课堂上给学生充足的时间进行分小组探究、辩论,使学生成为学习的主角,尊重学生的自主学习方式,放手让学生在“做中学”,教师“隐身”,适时适度地引导,促进学生的探究学习能力的可持续发展。
DOI
rj8n0l9rj0/2893510
作者
王晖
机构地区
王晖福安市城北中学355000
出处
《中国科技教育》
2013年8期
关键词
物理课堂
做中学
探究学习
浮力教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
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