摘要
摘要目的观察和探讨健康教育应用于内科护理的临床效果。方法选择于2014年1月～2015年1月我院收治的内科患者64例做为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组，每组32例患者。对照组患者实施常规的内科护理措施;观察组在对照组护理基础上实施健康教育。观察对比两组患者的临床疗效，自我护理情况，以及患者的护理满意度。结果观察组的护理满意度为93.75%，对照组为78.125%，观察组的护理满意度显著优于对照组，并且具有显著性差异(P<0.05).观察组的依从性显著优于对照组，并且具有显著性差异(P<0.05)。观察患者的并发症的发生率显著低于对照组，并且具有显著性差异(P<0.05).结论健康教育护理干预能够提高内科患者的临床治疗效果，提高患者的自我护理能力，降低发病频率和入院次数，临床效果显著，值得临床推广应用。
出版日期
2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
