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小学英语课堂创设教学情境的策略

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摘要摘要教师提高自己的教育教学技能，只有让课堂“活”起来，才能让学生“动”起来。在课堂上创设各种各样的情境激发学生的学习兴趣。

DOI ojzgx37e45/2898546

作者牛彦丰

机构地区辽宁省凌源市凌钢小学

出处《文化研究》 2018年5期

关键词小学英语情境教学有效策略创设情境

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1马欣芸. 小学英语课堂情境创设策略.教育学,2016-04.
2吴鹏. 小学英语课堂教学情境创设策略研究.教育学,2020-09.
3常映日. 浅析小学英语课堂教学情境创设策略.教育学,2021-12.
4孔琳. 小学英语课堂教学情境创设策略研究.教育学,2022-09.
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