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《中国教师》
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2018年5期
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提升小学信息技术课程教学质量
提升小学信息技术课程教学质量
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摘要
摘要在全力推进新课程改革的背景之下,小学信息技术课如何进行真正有效,关键在于探讨新的教学方法。而教学方法和学习方法的创新是提高小学信息技术教学有效性的最佳途径。充分调动学生动脑、动口、动手积极性,以学生为主体是广大教师总结出的成功经验。本文主要从小学信息技术课程教学出发,研究提升教学质量的方法,旨在推进我国信息化教学的快速发展。
DOI
ojnzmn5ljr/2902585
作者
刘旭飞
机构地区
刘旭飞陕西省岐山县枣林中心小学722400
出处
《中国教师》
2018年5期
关键词
小学
信息技术
教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2018年5期
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