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《知识-力量》
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2019年9期
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案例分析——班级管理中的情感教育
案例分析——班级管理中的情感教育
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摘要
摘要随着教育改革力度的进一步加大,素质教育的观念早已深入人心,而作为素质教育的重要组成部分—一情感教育,往往会被忽视。现今,在班级日常管理中,教师更偏重于对学生学习成绩、行为规范、道德准则等外在层面的关注,而对于学生情感方面的发展、心理的变化、以及如何正确引导学生发展自己的个性等内在方面涉及的比较少。
DOI
34gylozz49/2912255
作者
韩晶强
机构地区
(沈阳师范大学,110034)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
班级管理
情感教育
案例分析
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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