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在合作学习中提高学生的英语写作能力

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摘要摘要在英语教学中，书面表达是重点，也是难点，只有激发学生的写作兴趣，他们才能变被动学写为主动学写最终乐写。在写作训练中，应该给学生就写作题目进行小组讨论的机会，并通过不同的教学策略，通过讨论、活动，加深对题目的认识和理解，集中不同的见解，捕捉合适的观点，确定写作的内容。在这过程中，合作式的写作学习能帮助各个层面的学生都获得进步。

DOI 0dpz5lxo42/2917369

作者陈邦贵

机构地区陈邦贵

出处《现代教育科学》 2009年9期

关键词英语写作合作学习教学效果提高水平

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）