如何调动学生的朗读兴趣

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摘要 摘要朗读是语文课上一道亮丽的风景线,是语文教学中一扇敞开的大门,为语文课堂提供了广阔的空间。那么,教师应如何调动学生的朗读兴趣呢?笔者认为可以从创设情境、范读、竞赛等多方面入手,让学生们愿意愉快地朗读。
机构地区 不详
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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