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科技馆科普教育活动开发实施的探索与思考

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摘要摘要科技馆进行科普教育的核心就是组织进行科技知识的普及和对应的教育活动。通过对教育馆中产品的讲解和科学知识的实际表演，才能体现科技馆教育的实践意义。科技馆的教育活动开展需要一个专业的团队来进行操作。

DOI odwy7kryjk/2918432

作者布海里且姆·吐尔逊

机构地区新疆科技馆新疆乌鲁木齐830011

出处《科技新时代》 2019年4期

关键词科技科科普教育探索

分类 [医药卫生][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姓名：杨博琳. 科技馆科普教育活动开发实施的探索与思考.建筑技术科学,2022-07.
2孙磊. 科技馆青少年科普教育活动的实践与探索.建筑技术科学,2021-11.
3李艾玲. 科技馆青少年科普教育活动的实践与探索.,2021-11.
4黄春贵. 科技馆科普教育形式创新思考.科学技术哲学,2020-07.
5随敬秋. 新冠肺炎疫情下科技馆科普教育活动实践探索与思考.,2022-11.
6,刘静. 科技馆青少年科普教育活动的实践与分析.建筑技术科学,2024-05.
7李亚. 基于科学探究的科技馆科普教育活动分析.,2023-04.
8赵秋平. 试论科技馆科普教育作用与形式.建筑设计及理论,2017-12.
9郭丁艳. 科技馆实施青少年科普教育的策略分析.教育学,2021-01.
10刘艳军. 科技馆开展青少年科普教育活动方式研究.教育学,2020-08.

来源期刊

科技新时代

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