创新性教育建筑设计策略探究和实践创作洪力晨

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摘要 摘要从长远看来,教育无疑是强国之本。为了回应时代的需要,中国的教育建筑设计及其实践创作模式,正在转变为更加开放与人性化的多元化模式。本文在探究了教育建筑设计创新性的基础之上,结合其在实践创作中的相关应用,进一步指明我国当下教学建筑设计创新性之必要及其方向。
出处 《基层建设》 2019年21期
出版日期 2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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