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《教育学文摘》
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2012年9期
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数学素养渗透于教学细微处
数学素养渗透于教学细微处
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摘要
摘要每位教者要重视在平时教学中随机渗透学生数学素养。如果学生切实掌握了数学思想方法,那么对学好数学就比较容易。
DOI
7j6z5o0q40/2928818
作者
◆王立虎
机构地区
◆王立虎江苏省射阳县兴桥小学224311
出处
《教育学文摘》
2012年9期
关键词
教学渗透数学素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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