初中道德与法治学科课堂教学艺术初探-中国期刊网

摘要摘要现阶段，在我国社会发展和进步的过程中，人们的生活质量得到改善，思想意识也稳步提升，越来越多的人开始关注到教育工作的质量，特别是在新课改理念提出后，素质教育成为校园教学的主要方向，其能够在提高学生成绩的基础上，帮助学生成为高素质人才。本文就初中阶段道德与法治课程的开展情况进行分析，重点了解到课堂中的教学艺术，希望能够在根本上发挥这一教学效果，提高初中学生整体素质，向社会输送全能型人才。