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《科学教育前沿》
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2015年9期
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浅谈如何提高小学数学教师教学能力
浅谈如何提高小学数学教师教学能力
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摘要
摘要教师教学能力的优劣将直接决定着教学任务是否可以又快又好的实现,作为一名小学数学教师,作者感触颇深,特结合自身教学经验,同时博采众长,特作以下探析,以期为数学教师自身教学能力发展进献微薄之力。
DOI
54ym3m9x40/2935404
作者
陈奎
机构地区
(四川省德阳市旌阳区黄许博爱小学四川德阳618000)
出处
《科学教育前沿》
2015年9期
关键词
小学数学
进修
教材
思维方式
心理情感
教学能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2015年9期
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