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扎实做好基础工作努力践行办学目标

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摘要摘要教育的指向与主体是学生，其最终目的在于提升人的综合素质。学生不是抽象意义上的个体，而是具有情感、智慧的鲜活生命。良好的学校教育能为儿童营造出和谐、智慧的环境氛围。本文就学校办学中如何围绕学生，将办学主张与实践与学生成长紧密融合在一起进行分析。

DOI rdx76po54l/2937197

作者蔡雁

机构地区浙江省瑞安市汀田第三小学

出处《成长读本》 2017年3期

关键词学校教育主张实践举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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