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《新校园:上旬刊》
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有效利用高中音乐“拓展与探究”板块的实践研究
有效利用高中音乐“拓展与探究”板块的实践研究
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摘要
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DOI
pd5n95qgd7/2938023
作者
刘勇(杭州市萧山区第二高级中学,浙江杭州311251)
机构地区
在当前课程改革的背景下,音乐课程的改革也在积极推进,而高中音乐鉴赏教学改革的重要成果之一就是改变了单纯听讲述、听音乐的传统教学模式,成为了与其他音乐实践活动形式诸如歌唱、演奏等活动相结合,引导学生积极参与的新形式。实践证明,这样的鉴赏教学能够调动学生学习音乐的积极性,也使他们主动地参与到了音乐审美活动中来,提高了音乐鉴赏教学的效果。
出处
《新校园:上旬刊》
2010年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新校园:上旬刊
2010年3期
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