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浅谈如何在红花学校历史课堂贯穿爱国主义教育

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摘要摘要历史课堂是对学生进行爱国主义教育的重要阵地之一，在成华区红花学校这样一个以农民工子女为主的学校里进行爱国主义教育是极为重要的课题，本篇论文就是试图从笔者的观察、思考、经验中寻找答案。

DOI rdx766q94l/2942497

作者邓萍

机构地区邓萍（成都市成华区红花学校成都610000）

出处《素质教育》 2014年9期

关键词爱国主义历史课堂教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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