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90后护生在儿科临床带教存在问题及对策

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摘要摘要目的探讨90后护生在儿科带教中出现的问题及对策。方法采用分析500多名90后护生的特点和现状，进行了积极的教学探索。结果根据护生特点，因材施教，提高了护生实习效果。结论根据90后护生的特点，不断改进带教方法，提高了教学质量。

DOI wjv0g6zw47/2950350

作者乔秋萍

机构地区乔秋萍

出处《医药前沿》 2013年11期

关键词 90后护生儿科带教问题对策

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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