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空间网络教学在推拿手法教学中运用的效果评估

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摘要摘要目的对以空间网络教学模式教授推拿手法的教学效果进行评价。方法2010级康复治疗专业的46名学生应用空间网络教学进行《中医康复技术》课程教学，与未开展空间网络教学的2004级的老年服务与管理专业的59名学生作比较，对比二者的推拿手法考核成绩。结果2010级康复治疗专业学生的推拿手法考核成绩高于2004级老年服务与管理专业学生的推拿手法考核成绩，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论空间网络课程教学模式有助于学生对推拿手法的掌握，能显著提高教学效果。

DOI 5jozqqr34v/2957160

作者曾湘玲李福胜

机构地区曾湘玲李福胜（长沙民政职业技术学院医学院湖南长沙410004）

出处《医药前沿》 2012年23期

关键词推拿手法空间教学效果评估

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）