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《素质教育》
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2016年2期
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巧用导学案提高初中生物课堂教学效率
巧用导学案提高初中生物课堂教学效率
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摘要
摘要改变教育教学理念的同时没有更好地改变我们的教学方式,割裂了理论与实践之间的联系,着重从改变教学方式入手来探索如何让学生真正成为课堂的参与者,成为课堂的主人,进而提高历史课堂的效率。
DOI
0dpz7qzk42/2959693
作者
徐冉
机构地区
徐冉新疆乌鲁木齐市第五十八中学830000
出处
《素质教育》
2016年2期
关键词
导学案小组合作高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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