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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年5期
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培养高中数学教学探究能力之我见
培养高中数学教学探究能力之我见
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摘要
叶圣陶先生说过“教是为了不教,教学的最终目的就是教会学生自己学会发现,学会探究,学会创新”。课堂教学是一个双边活动过程,只有当学生学习的主体性与积极性最大限度地得到发挥时,数学教学才能生动活泼、富有成效。
DOI
wjv09qln47/2966898
作者
张婷婷
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年5期
关键词
高中数学
自主学习
探究能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年5期
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