简约课堂焕发新彩

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摘要 新课改给语文教学注入了生机和活力,然而,综观我们身边的语文课堂,为了体现新课程的理念,教师过多追求标新立异,导致语文课堂出现了很多弊端。因此本文就从深入文本、把握文本、整合文本、尊重文本、优化文本五个方面来阐述实现简约课堂,使语文课堂焕发新彩。
机构地区 不详
出版日期 2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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