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构建高职统计项目任务型课程体系

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摘要摘要高职统计课程改革是高职统计教学改革的核心环节。文章在调查和分析当前统计职业岗位的基础上，提出了凸显统计职业能力培养的高职统计项目任务型课程体系构建的思路和做法。

DOI ojzg2xxn45/2982370

作者游明伦喻华明

机构地区游明伦喻华明（铜仁职业技术学院贵州铜仁554300）

出处《职业技术教育》 2011年5期

关键词高职统计课程项目化统计课程改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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职业技术教育

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高职统计课程项目化统计课程改革

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