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谈初中数学的情感体验教学法

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摘要摘要成功的教学，首先需要学生具备积极的学习态度，需要学生在成功的体验中获得信心与诱发进取的欲望。因此，教师在组织教学中，应该以丰富的数学活动激发学生的学习兴趣，促进其自发地去掌握数学知识，获得技能，以严谨的态度去探索数学奥秘。

DOI 2d3zygz7j9/2987943

作者叶加民

机构地区叶加民

出处《中国西部科技》 2019年12期

关键词初中数学情感体验兴趣探索

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）