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创设教学情境激发学习热情

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摘要摘要在数学教学中，创设快乐教学情境对于激发学生们的学习热情、增强他们的学习兴趣、提高他们的解题能力至关重要。

DOI kd2898nkd6/2991214

作者濮小红

机构地区创设教学情境激发学习热情

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年8期

关键词教学情境学习兴趣创设情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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