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浅谈医学本科生核医学教学体会

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摘要摘要针对医学本科生核医学教学中遇到的学生对核医学课缺乏学习兴趣、轻视核医学教育、教学模式单一化等问题进行了分析，并相应地提出了在教学中结合临床，重点介绍常用诊治方法；与其它检查方法进行比较研究，突出核医学特有优势；教学模式的多样化，提高教学质量；面向临床，增加核医学最新研究进展，培养学生对核医学知识实际应用能力。

DOI rdx1e3p14l/2995473

作者刘靖王俭李舰南钱懿

机构地区（第二军医大学附属长征医院影像科核医学教研室上海200003）

出处《健康文摘》 2年2期

关键词医学影像学教学模式临床

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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