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《素质教育》
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引导库区语文教师研读三峡文化,探索专业成长路
引导库区语文教师研读三峡文化,探索专业成长路
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摘要
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DOI
54yzkqe1j0/2996152
作者
王洪祥冉燕
机构地区
在语文教学中,我们深感自己的知识面狭窄,总感到不能很好的把语文教学与生活紧密而恰当的结合,演绎出流畅、生动、的语文课教学。究其原因是专业知识不够扎实,文学功底颇为欠缺……如何破解这些的瓶颈,让自己的语文教学、专业知识得到持续有效发展呢?
出处
《素质教育》
2010年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2010年11期
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